Uczniowie klas siódmych w ramach powtórzenia i podsumowania omawianych zagadnień historycznych tworzyli gry.

Zadaniem każdej kilkuosobowej grupy było przygotowanie kompletnej gry planszowej lub karcianej. Należało zatem nie tylko stworzyć samą grę, ale także szczegółową instrukcję do niej i funkcjonalne opakowanie.